目前分類：問渠哪得〝清〞如許，為有源頭活〝水〞來 (73)
- Mar 16 Thu 2006 00:03
上新聞了...
- Jul 02 Sat 2005 13:36
最後
終於是結束了實習，現在的我在學校老師的祝福下，算是輕巧的跳開了清水這個大水塘，碰咚，啪唰～～～
可愛的學生們，Orz的學校生活，有趣又溫馨的互動，雖然很幸福，不過終究要結束，因為接下來還有更多的事情等著去做。
可愛的學生們，Orz的學校生活，有趣又溫馨的互動，雖然很幸福，不過終究要結束，因為接下來還有更多的事情等著去做。
- Jun 27 Mon 2005 13:57
沒有月亮的晚上、慧星、小星星、當我遠颺
Go~~
我用這幾首歌作為最後一堂課的結尾，效果嘛...只能說差強人意，感覺到一個人在台上獨自談唱的空虛，也看到幾個學生很認真的在跟著唱，當然也有完全不甩我的，不過我想第一次在他們班唱歌，也是最後一次，能有這樣的參與度已經很好了。
我用這幾首歌作為最後一堂課的結尾，效果嘛...只能說差強人意，感覺到一個人在台上獨自談唱的空虛，也看到幾個學生很認真的在跟著唱，當然也有完全不甩我的，不過我想第一次在他們班唱歌，也是最後一次，能有這樣的參與度已經很好了。
- Jun 10 Fri 2005 15:46
昔日游文同論藝，今朝展翅共揚名
- May 23 Mon 2005 16:39
上課上課上課
- May 18 Wed 2005 21:42
十八條學習路線～新烏線
今天是個陽光普照的日子，也是我們十八條學習路線～新烏線及坪林線出發的日子，雖然只有一天，但我仍然充滿期待，因為我本來就愛玩，想看看這次的校外教學會有什麼讓人驚喜的地方，不過，身為支援的「行政人員」，主要的任務還是要注意各種狀況，包括...安撫司機的情緒-_-+
其實這也不是什麼大不了的事情，就是導師太老實了，因為一開始要檢查車輛安全以及駕駛的行、駕照，結果我跟的四班的車子導師就覺得司機很不耐煩的樣子，本來不耐煩...是一定的，也就把該做的檢查確實做到就好了，但是老師真的很直率，跟司機說話的內容就不甚愉快，但也沒有很大的衝突，於是等開車後，我就湊到司機大哥的旁邊開始哈拉啦，司機大哥也一直在碎碎念，說什麼：「我不是沒耐性啊，只是我聲帶有傷，天生說話就是比較大聲啊，不要看不起我啊，不然我也看不起你啊...」之類的，我也盡量緩頰，稱讚司機大哥開車技術很好啊，這行業好不好賺啊？我有考慮失業要來開耶XD中間還一度聊到政治話題，慢慢的，慢慢的就聊開了，後來就順利到了烏來，下車的時候，還送了兩瓶冰礦泉水給我和導師，呼呼，看來聊天計畫成功。
其實這也不是什麼大不了的事情，就是導師太老實了，因為一開始要檢查車輛安全以及駕駛的行、駕照，結果我跟的四班的車子導師就覺得司機很不耐煩的樣子，本來不耐煩...是一定的，也就把該做的檢查確實做到就好了，但是老師真的很直率，跟司機說話的內容就不甚愉快，但也沒有很大的衝突，於是等開車後，我就湊到司機大哥的旁邊開始哈拉啦，司機大哥也一直在碎碎念，說什麼：「我不是沒耐性啊，只是我聲帶有傷，天生說話就是比較大聲啊，不要看不起我啊，不然我也看不起你啊...」之類的，我也盡量緩頰，稱讚司機大哥開車技術很好啊，這行業好不好賺啊？我有考慮失業要來開耶XD中間還一度聊到政治話題，慢慢的，慢慢的就聊開了，後來就順利到了烏來，下車的時候，還送了兩瓶冰礦泉水給我和導師，呼呼，看來聊天計畫成功。
- May 08 Sun 2005 00:43
老本行
我還是在弄跟音樂有關的事情，上次被活動組長發覺我有這方面的資源，於是就要我幫忙找畢業典禮可用的音樂。
禮拜五，花了半天的時間，把所有歌曲集結起來，找到所有歌詞，按照組長指示，挑了15首不錯的歌曲，會在段考後找時間全校放送，讓學生去選擇喜歡的畢業歌曲；除此之外，讓我頭痛萬分的其餘歌曲，一共有35首，我也一併整理成歌庫，若組長覺得哪些歌曲更適合，可以隨時更替我選出來的那15首歌曲。最後全部燒成一片mp3光碟後，就交給訓育組長囉~~
禮拜五，花了半天的時間，把所有歌曲集結起來，找到所有歌詞，按照組長指示，挑了15首不錯的歌曲，會在段考後找時間全校放送，讓學生去選擇喜歡的畢業歌曲；除此之外，讓我頭痛萬分的其餘歌曲，一共有35首，我也一併整理成歌庫，若組長覺得哪些歌曲更適合，可以隨時更替我選出來的那15首歌曲。最後全部燒成一片mp3光碟後，就交給訓育組長囉~~
- May 04 Wed 2005 22:20
宴
今天談了一整天的個案後，不知不覺就到下班的時間了，主任突然問我：「延任晚上有沒有事？」我說：「沒有啊」「那回家洗個澡，換一下衣服，陪我去吃飯」「喔，跟誰啊？」
後續就是我去了，跟上次的家長會聚會性質類似，不過這次似乎是規模更大，是土城區校長及家長會長聯誼餐會，一堆校長、委員、代表、秘書什麼鬼的，看的我眼花撩亂，正可套食神中唐牛說的：「我只是路過的，這些人我全不認識的XD」，只好乖乖幫忙拉紅布條，乖乖等吃飯，這種場合我不排斥，但也不自在，雖然是被主任抓去，全場輩份除了一個代表的兒子比我小（大概小二吧-_-||）其他的都比我大得多，我還能做什麼勒？乖乖吃飯比較實在。
後續就是我去了，跟上次的家長會聚會性質類似，不過這次似乎是規模更大，是土城區校長及家長會長聯誼餐會，一堆校長、委員、代表、秘書什麼鬼的，看的我眼花撩亂，正可套食神中唐牛說的：「我只是路過的，這些人我全不認識的XD」，只好乖乖幫忙拉紅布條，乖乖等吃飯，這種場合我不排斥，但也不自在，雖然是被主任抓去，全場輩份除了一個代表的兒子比我小（大概小二吧-_-||）其他的都比我大得多，我還能做什麼勒？乖乖吃飯比較實在。
- May 03 Tue 2005 23:57
教學觀摩結束
前晚，在偶然的機運下，由陳媽那邊得知老師喜愛吃零食的情報，一早又滿足「攜帶五百金以上」、「天無下雨」、「摩托車有油可發動」等條件，於是「零食採買事件」發動，出發前往頂好採買好吃的餅乾，為了有充沛的體力教學，順道去早餐店吃了悠閒的早餐，正當準備要將紅茶慢慢喝完時，手機突然響了：「喂～～我是許維素，我現在已經到門口了」「啊！老師，妳等我一下，我在外面買東西，隨後就到！」趕緊將中溫紅一飲而盡，付了45金，急急忙忙使出雙黃線紅綠燈無視大迴轉，騎回校門口，發覺老師已然站在門口等候，把車暫時停放在門口，陪老師走進學校。「咦，你九點上班就可以了嗎？」「呃！老師，其實我是去買東西啦^^|||我已經先進來過了」唉，真是尷尬！
一進輔導處，又滿足「主任在輔導處」、「延任準備好餅乾」等條件，於是「教授social」事件發動，開始巡迴各處室，輔→校→教→學，最後再回輔導處，陪在老師一旁的我倒是一點也不緊張，反正有禮貌就好啦，老師問我等一下要演示緊不緊張？我也很誠實的說自己不緊張，不過這究竟是不是一件好事呢？？
一進輔導處，又滿足「主任在輔導處」、「延任準備好餅乾」等條件，於是「教授social」事件發動，開始巡迴各處室，輔→校→教→學，最後再回輔導處，陪在老師一旁的我倒是一點也不緊張，反正有禮貌就好啦，老師問我等一下要演示緊不緊張？我也很誠實的說自己不緊張，不過這究竟是不是一件好事呢？？
- Apr 28 Thu 2005 00:38
割「一」
今天幫忙活動組割一個大「一」，因為我們的「中一主題活動競賽」大字獨缺「一」，所以就手工製作了。
首先瞭解一下字形，據說是勘亭流，趕緊用電腦打字確認一下，然後模仿字形將「一」在廢海報紙上描繪出來，還挺像的呢！其實我也蠻有美工的天分嘛XD趕緊把他剪下來。
首先瞭解一下字形，據說是勘亭流，趕緊用電腦打字確認一下，然後模仿字形將「一」在廢海報紙上描繪出來，還挺像的呢！其實我也蠻有美工的天分嘛XD趕緊把他剪下來。
- Apr 26 Tue 2005 13:57
我的風格
你的風格就是忍受學生的範圍很大，不太容易生氣，團康的風格會融入課程裡頭，所以你的課程會比較活潑、好玩，跟學生的距離比較近。對班上即時的狀況也能夠去反應、去處理，但可惜的是有時候沒有掌握機會更深入，只有點一下點一下，讓學生失去更深入思考反省的機會。
心怡學姐今天跟我這麼說，相對來說，也代表在班級常規的建立與課程要求的部分我會比較弱，碰到亂一點的班級的話，會很辛苦。
心怡學姐今天跟我這麼說，相對來說，也代表在班級常規的建立與課程要求的部分我會比較弱，碰到亂一點的班級的話，會很辛苦。
- Apr 19 Tue 2005 09:56
懶洋洋
- Apr 13 Wed 2005 00:43
我是清水週訊執行編輯
噹噹，我從日蓋百章，週收發數十張記過單，週閱七百張速報單，月入八千的生教組誠實可靠小幫手，搖身一變成一週只要發一次週訊的一絲不苟氣質執行編輯，連帶11點要去開教師會大門中午可以在那裡吃飯也不知道為什麼教師會明明在一樓鑰匙也在一樓保健室阿姨的抽屜裡然後還要我去開一點都不囉唆的月入八千訓育組誠實可靠小幫手，最重要的也最棒的就是我不用吹著寒風，蓋訓導日誌蓋到五點半，也可以接觸到我其實比較感興趣的訓育組業務；正因為如此，聖昌又回鍋了，真是難為他了，加上這個月總共四個月，嗯！
很神奇的，週訊拿給主任校稿的時候，居然一字未改就OK了，不曉得是主任太忙了懶得仔細看，還是我真的排版很完美，哈哈哈！！其實最後的小故事空白的地方還不少啊，而且這故事也不曉得主任看了會有什麼感想？（就是在講適度的休息是必要的啦），很意外的主任也沒說什麼；在編輯過程中一度以為只能縮成一張，害我拼命調字型大小、弄表格，到最後才發現只放成一張根本就是不可能的事情，最後問了玟燁組長才知道原來兩面也可以，所以我的第一次編輯就有兩面了，蓋上學務處章後，請幹事唐姐以綠色B4紙油印出來，哇～有一股成就感，希望我放的故事會有學生看到。
很神奇的，週訊拿給主任校稿的時候，居然一字未改就OK了，不曉得是主任太忙了懶得仔細看，還是我真的排版很完美，哈哈哈！！其實最後的小故事空白的地方還不少啊，而且這故事也不曉得主任看了會有什麼感想？（就是在講適度的休息是必要的啦），很意外的主任也沒說什麼；在編輯過程中一度以為只能縮成一張，害我拼命調字型大小、弄表格，到最後才發現只放成一張根本就是不可能的事情，最後問了玟燁組長才知道原來兩面也可以，所以我的第一次編輯就有兩面了，蓋上學務處章後，請幹事唐姐以綠色B4紙油印出來，哇～有一股成就感，希望我放的故事會有學生看到。
- Apr 06 Wed 2005 22:21
英語能力檢測考試日期
- Apr 06 Wed 2005 21:25
慎！
第一次對上課覺得如此謹慎，因為剩下三個多月的時間，就要結束實習，對這一班被我帶一年的212，我能夠帶給他們什麼東西？
畢竟，也不希望最後留下的，只是一連串吵鬧的回憶，在不斷的管秩序，凝聚也凝聚不起來的小隊氣氛，就這麼結束，就太感傷了。
畢竟，也不希望最後留下的，只是一連串吵鬧的回憶，在不斷的管秩序，凝聚也凝聚不起來的小隊氣氛，就這麼結束，就太感傷了。
- Apr 01 Fri 2005 23:31
音樂搭配、錄音與剪輯
今天也是要講課的日子，雖然很久以前組長就預約要我講，為什麼需要講這門課？因為這次主題活動表演時，組長希望各班都可以事先錄製好音樂以及旁白內容，甚至連演員聲音都希望能錄進一片CD裡面，老實說我覺得這很難，我也有跟組長分享自己的想法，但組長抱持的想法是想讓孩子們試試看，即使真的到最後無法成功，也沒有關係，一方面也當作是一次資訊教育；既然是這樣那我就放心了，決定好好的介紹一些基本的音樂搭配觀念，以及如何利用GoldWave錄音、切割、合併、調整音樂。
懶散的我一直沒有好好準備，而前晚從實踐回土城已經十一點半，今早第一、二節課又是多元學習班的課程，等於我從十點以後才開始準備，先上各BBS站及論壇的軟體應用版，看有沒有網友推薦好用的錄音或音樂剪輯軟體，看來看去也沒有特別推薦的，只好用我熟悉的GoldWave來教學。嗚嗚！有點手忙腳亂，可是準備的過程卻是興奮無比，很開心的將基本的音控概念、錄音方法、切割合併淡入淡出的步驟一一打出來，在接近中午的時候把講義完成了，交給組長影印後，先打了便當放著，就趕緊衝到科館五樓資訊教室準備囉，下午一點鐘就要正式上場了。
懶散的我一直沒有好好準備，而前晚從實踐回土城已經十一點半，今早第一、二節課又是多元學習班的課程，等於我從十點以後才開始準備，先上各BBS站及論壇的軟體應用版，看有沒有網友推薦好用的錄音或音樂剪輯軟體，看來看去也沒有特別推薦的，只好用我熟悉的GoldWave來教學。嗚嗚！有點手忙腳亂，可是準備的過程卻是興奮無比，很開心的將基本的音控概念、錄音方法、切割合併淡入淡出的步驟一一打出來，在接近中午的時候把講義完成了，交給組長影印後，先打了便當放著，就趕緊衝到科館五樓資訊教室準備囉，下午一點鐘就要正式上場了。
走向革命最需要的地方 (2)