光與影的浪漫

今天也是要講課的日子，雖然很久以前組長就預約要我講，為什麼需要講這門課？因為這次主題活動表演時，組長希望各班都可以事先錄製好音樂以及旁白內容，甚至連演員聲音都希望能錄進一片CD裡面，老實說我覺得這很難，我也有跟組長分享自己的想法，但組長抱持的想法是想讓孩子們試試看，即使真的到最後無法成功，也沒有關係，一方面也當作是一次資訊教育；既然是這樣那我就放心了，決定好好的介紹一些基本的音樂搭配觀念，以及如何利用GoldWave錄音、切割、合併、調整音樂。

懶散的我一直沒有好好準備，而前晚從實踐回土城已經十一點半，今早第一、二節課又是多元學習班的課程，等於我從十點以後才開始準備，先上各BBS站及論壇的軟體應用版，看有沒有網友推薦好用的錄音或音樂剪輯軟體，看來看去也沒有特別推薦的，只好用我熟悉的GoldWave來教學。嗚嗚！有點手忙腳亂，可是準備的過程卻是興奮無比，很開心的將基本的音控概念、錄音方法、切割合併淡入淡出的步驟一一打出來，在接近中午的時候把講義完成了，交給組長影印後，先打了便當放著，就趕緊衝到科館五樓資訊教室準備囉，下午一點鐘就要正式上場了。

先到場熟悉並安裝好所有器材以後（我的小綠、閃閃發亮XR21、小麥克風全數出動），想要先製作幾個音效的例子，等一下可以放出來讓學生聽，我做了三個範例，在製作的同時，因為電腦教室也有其他中二的學生在製作網頁，看到我一個人在前面隨著音樂自言自語，而且還帶有感情，竟然偷偷竊竊私語起來，唉，我會不會被當成怪叔叔啊>"
一點鐘準時開始，這時我才發現是中一的小朋友要來聽這堂課啊，有點擔心會不會太難，不過我會讓它變的簡單有趣的！一開始先讓孩子瞭解音樂的重要性（用一個野蠻女友的片段舉例），搭配清楚的講義描述，輔以實際示範步驟，偶爾心血來潮也稍微開開玩笑，詢問小朋友們的意見，然後放出精心設計的範例，一個小時下來上得我滿頭大汗，汗水居然會從額頭滴下來，但是在分享這堂課的過程中，我自己是很樂在其中的。

結束課程之後，組長給我的回饋是：「上得很棒，有專業的感覺啊，沒想到你會上得這麼好，找你真是找對人了，你之前是主修什麼啊？不過有一點要注意，就是盡量不要自稱『我』，要稱自己是『老師』，這樣子學生才不會把你當作是大哥哥。」之後組長說想對老師也辦一場這樣的課程，這樣老師指導學生的時候會比較容易，我當然也欣然接受囉！對老師們講，一定也有不同的挑戰與樂趣。

如果不是在MBT接受了訓練，在營隊活動以及授證組中培養了對音樂的敏感度，我想今天也就沒有辦法以很快樂的心情，去講這個主題，有了實際運用、搭配的經驗，說起來就毫不費力。能夠得到組長的回饋與肯定，心裡面也很開心，但是我再怎麼解釋，組長大概也不會瞭解，我是在一個多麼棒的地方，在許多前輩以及朋友的指導與協助下，吸收到這些東西的！

嗯，真的是個很棒的地方！！充滿挑戰的一個禮拜，也結束了呢！接下來，是閉關一個月努力的時候了！！