光與影的浪漫

噹噹，我從日蓋百章，週收發數十張記過單，週閱七百張速報單，月入八千的生教組誠實可靠小幫手，搖身一變成一週只要發一次週訊的一絲不苟氣質執行編輯，連帶11點要去開教師會大門中午可以在那裡吃飯也不知道為什麼教師會明明在一樓鑰匙也在一樓保健室阿姨的抽屜裡然後還要我去開一點都不囉唆的月入八千訓育組誠實可靠小幫手，最重要的也最棒的就是我不用吹著寒風，蓋訓導日誌蓋到五點半，也可以接觸到我其實比較感興趣的訓育組業務；正因為如此，聖昌又回鍋了，真是難為他了，加上這個月總共四個月，嗯！

很神奇的，週訊拿給主任校稿的時候，居然一字未改就OK了，不曉得是主任太忙了懶得仔細看，還是我真的排版很完美，哈哈哈！！其實最後的小故事空白的地方還不少啊，而且這故事也不曉得主任看了會有什麼感想？（就是在講適度的休息是必要的啦），很意外的主任也沒說什麼；在編輯過程中一度以為只能縮成一張，害我拼命調字型大小、弄表格，到最後才發現只放成一張根本就是不可能的事情，最後問了玟燁組長才知道原來兩面也可以，所以我的第一次編輯就有兩面了，蓋上學務處章後，請幹事唐姐以綠色B4紙油印出來，哇～有一股成就感，希望我放的故事會有學生看到。

其他忙的事情還有，排週會流程，寫獎狀，幫阿懋的教學演示拍DV，說真的阿懋實在是個很認真而且穩重的傢伙，跟他比起來我真是自慚形穢啊。今天他演示的主題是「我訊息」，上的內容，一開始因為我沒看到，不知道前面是怎麼講解的，不過跟我們讀書會的時候討論的內容似乎沒有關連，也就是並沒有探討這句型為何好用，跟一般用的說話方式有什麼不一樣，主要著重在演練跟討論；

另外我也想到，在上課的時候學生可以練習得很好，不過實際生活中會用到的又有多少呢？我也將我的想法跟阿懋分享，他也顯得若有所思，最後我們的結論是，每個人習慣的溝通表達方式不同，我們介紹給學生認識的是一種面對衝突或者生活中的問題時可以運用的句型，如果能夠在真實情境中有一瞇瞇的印象，那也就夠了，當然能夠內化並自然的使用是最好了；不過我自忖，有的時候我自己也沒有很注意究竟我有沒有用到「我訊息」句型，尤其在面對一些事件的時候，那學生會不會在生活中使用出來？我真的沒把握。

今天有認真看書，也有認真做事，感覺不錯。