光與影的浪漫

今天是九月三十日，也就是我待在輔導處的最後一天，今天同樣也是忙啊忙，早上是無具野炊的研習，孔生大哥從生火開始教我們這群生手，然後一一介紹蛇麵、爆蛋、香菇肉、罐頭蝦、烤鬆餅麵、烤地瓜之類的食物作法，其實這些對我來說都是挺熟悉的，以前在營隊裡都有玩過啦，再次複習一下也是很不錯的！結束之後我就去key上禮拜輔導知能研習的意調，一個人key真的很慢，不過大家都在忙，也沒有辦法^^，我自己是做得挺開心的啦！

同樣的，今天也天外飛來兩節代課，因此我也思考到底要上什麼，剛好看到今天的報紙「紅火蟻入侵北縣」，太好了，就是這個。趕緊上網瀏覽了一下新聞，貼心的奇摩新聞果然就有這方面的報導，趕緊列印出來，搭配報紙，就是一個很好的上課題材，綜合活動要上的就是萬事萬物啊！又貼近現實，這樣的資訊是最實用的。我也跟漫畫做了聯結，富木監義博的「獵人」剛好正在畫嵌合蟻的主題，漫畫裡的螞蟻可恐怖了，是會吃人的，而且會將那個人的能力化為己用，也就是嵌合蟻的能力會不斷增強，也會不斷擴張他們的勢力，整個故事的開端就是從一隻小蟻后開始的；現在紅火蟻的災情也是如此，不斷的繁殖擴張，被咬到之後會感覺到被火灼傷的灼熱感，而且會癢，此時不能用手去抓，因為若用手將膿包抓破了，會引起細菌感染，疤痕也會更大，最好的處理方式是趕緊用肥皂+清水予以清洗，並且冰敷，趕緊就醫治療，如果你是過敏體質的人更要注意，因為嚴重的話會導致休克甚至致命的。

富木監義博的「獵人」在講生態浩劫，人們對待動物的手法，被嵌合蟻用來對付人類時，是在反諷人類無止盡的獵殺動物，將牠們做成各種食物；那紅火蟻給我們的啟示又是如何呢？其實我沒有好的想法，因此主要是跟學生提醒如果被咬到，要怎麼處理，目前台北縣市都有發現紅火蟻的蹤跡，因此非常有現實感。

第二堂課就是在玩茶包天燈，而茶包天燈有個引導非常不錯，我引申到茶包的材質，為什麼這種材質的紙可以飛得起來？而衛生紙、測驗紙經由同樣的程序操作，卻飛不起來？這時學生會很聰明的說，因為材質不同，我就繼續引導，就像我們人也是一樣，每個人的天份不同，有的人不必刻意努力，只要稍微用功一下就可以考試很高分；有的人可能要比他多兩倍的努力，才能達到像他一樣的成績，這只是天份的差異而已，只要努力是可以彌補過來的；另外順勢引導到每個人的優勢能力，有人的天份展現在運動，有人展現在創意，有人展現在人際關係，有人展現在藝術......各種類型的人，每一種都是很有價值的，就像剛剛的紙一樣，衛生紙跟測驗紙雖然飛不起來，但是它們在我們日常生活中卻是很重要的，如果沒有了他們生活將會非常不方便；我們每個人也都是很有價值的，重點在於你有沒有找到自己的天份，並且好好的發揮及運用。

這樣虎了兩堂課之後，下午也過得差不多了，主任也特地弄了個簡單的送舊迎新，不過雅惠因為返校，所以她這個「新」沒有來，只有我這個「舊」在而已，也讓我有了淡淡的離愁，畢竟在輔導處也待了一年多，一切都很熟悉，而且我不會再輪回輔導處了，還是會捨不得；因此今天晚上顧晚自習的時候，也寫給輔導處的伙伴每人一張小天使，表達我的感謝之意，算是做個完整的ending！

明天要正式搬過去學務處了，衝啊~~~~~~