光與影的浪漫

今天為了跟課的事情來來回回跑了好幾趟，最後還是沒碰到孔生老師，據說是帶小孩去看醫生了，看來下禮拜可能也沒辦法馬上去跟他的課了XD

說到我的跟課計畫，我可是打算紮實的好好學習輔導、家政、童軍三種不同風格的綜合活動呢！今天也去看了秋鑾老師的課，老實說我覺得挺不錯的，上課的規則講解的很清楚，秩序也掌握得很好，學生也都能進入狀況，這也是我追求的目標^^

另外家政老師我打算找宥臻老師，因為幾個家政老師我覺得她最親切，每次看到她都會跟她打招呼，她的笑容超級甜美的說，今天去找她的時候也只猶豫了一下就答應了，而且馬上就跟我分享了分組以及一些上課技巧，記載如下：
1.分組：做幾張卡片，老師給我看的是動物類的，讓學生抽，老師要記錄下來，然後請學生做出剛剛抽到卡片那種動物的動作，當看到跟你動作好像是同一種動物的同學時，就去跟他猜拳，輸了的人就要跟在贏的人的後面(在這過程中老師不斷放流行音樂專輯，而且提醒學生這些歌曲是等一下比賽的題目)，如果這樣還不能完全分好，就請學生學那種動物的叫聲，程序跟剛剛相同，分好組之後，老師馬上問小組問題，然後要搶答，題目就是剛剛放的音樂專輯，讓小隊不知不覺間有要爭取榮譽的感覺，之後再跟他們說以後就是按照這樣的分組，如果學生反對的話就說卡片是你們自己抽的，被分到同一組就表示有緣，要好好把握。
我的os：哇塞...分個組都這麼活潑啊，而且心機超重XD...這幾個活動都好熟悉啊...好像在協會都玩過^^y

2.小隊發表意見時，如何決定由哪個小隊先上呢？
活動一：老師準備兩組球拍跟乒乓球，將乒乓球打越多下的組可以先發表。
活動二：套圈圈，用寶特瓶當標的物，把用完的膠帶剩下的紙圈當作圈圈，套進較多者先發表。
活動三：唔...一時想不起來，不過也是很棒的活動喔。
我的OS：太強啦！！！連請小隊上台發表都這麼有趣，學生一定愛死她了吧！

3.接下來打算進行的單元：
單元一：讓學生到校園中進行植物辨識，或者是找一些植物將他們製作成壓花，再根據學生自己設計的設計圖將一個個壓花藝術品製作出來。
單元二：準備一張以清中為中心的地圖，然後以組為單位，各組的同學將自己住的地方標的出來，然後將自己家裡附近的設施用貼紙貼上(課本有附)，然後各組再上台發表。
單元三：會進行服裝秀的活動，宥臻老師打算請學生把家裡的舊衣服運用創意，然後讓它們起死回生。
我的OS：沒錯！！這些都是我要學的啦，我真是找對師父了(心中無限感動ing)

才初次正式拜訪，宥臻老師就傾囊相授，我真是感動到快流淚了，而且她也是嘉義人，跟我是同鄉，親切感又增加了不少，好開心喔！以後去跟她的課應該會很開心吧^^y看來我的跟課計畫已經慢慢成型了，接下來只要跟孔生老師聯繫好，我就要開始努力跟課學習囉！！！

今天還有個意外，那就是早自習的時候秀珍老師發飆了，原因是有個女生沒有穿裙子而是穿長褲來學校，秀珍老師非常生氣，還說了很重的話，把學生叫到走廊上去罵，看在我眼裡其實蠻不以為然的，或許是那個女生是累犯了，可是我覺得犯不著那麼大聲的罵，而且是在早自習，也或許不穿裙子而想穿長褲有她的理由啊！我想那個學生今天一定非常難過，有機會找她聊聊好了。

這件事情過了之後，早自習就結束了，秀珍老師還叫我先行離席，大概是要對學生訓話吧，我是覺得其實我留在班上也是OK的，因為這也是班級經營的一部分啊，由此大概可以知道我在325班還沒有融進去吧，對他們來說我還只是個[多]出來的老師，而不是另一個導師，或許這是秀珍老師希望我扮演的角色吧，我想我還是把握一個原則，在老師允許的情況下盡量做我可以做的，而不要成為老師的負擔，現在看來導師實習真是晦暗不明啊>"
今天，的確是個充實的一天！